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    要，当然要。”

    纪二少第二天就把学校的事搞定了，就等着走完流程，再带宋小风去报道。

    纪霄霆急着去给宋小月报喜，也顾不上还没消肿的脸，就想换个表扬。

    不过宋小月第一反应却是问他的脸怎么了，纪霄霆不好意思说是跟秦牧打架了，双手扣着他的双肩，严肃认真的说：“秦牧有喜欢的人了，他不喜欢你。”

    宋小月哭笑不得，“我从来没觉得秦师兄喜欢我。”

    宋小月无奈：“而且，我真的不喜欢男人，也不喜欢秦师兄。”

    纪霄霆失望的嘀咕，“你可以试着喜欢我啊。”

    宋小月只当没听到他这话。

    帝城有三所特殊学校，纪霄霆给宋小风找的是条件最好的那所，是所高级公立学校，可以走读也可以住读，学费和生活费都不低，不过秦牧之前跟纪霄霆打过招呼，纪霄霆也没说他帮忙出钱的话，只说学费是免费的，生活费有补贴。

    不到一个星期入学的事就确定下来了，宋小风要先到学校做入学测试，纪霄霆带着宋小月仔仔细细的把学校的条件考察了一番，莫名的有种和媳妇送儿子上学的感觉。他和宋小月不会有孩子，现在看来养个弟弟似乎也不错。

    宋小风的入学成绩不错，被分在了启智A班，这个班是三年制的，从这里顺利毕业的孩子一般都能在社会上找到适合的工作。能进这个学校的学生家里环境都不会差，所以相对的他们能找到的工作也要比普通特殊学校的孩子要好些。

    宋小月拿到宋小风到入学证后激动的都哭了，宋小风不明白他为什么哭得那么“伤心”，贴心小棉袄一般的凑过来给他擦眼泪。好不容易宋小月止住了哭，没多久就轮到宋小风哭了。

    宋小风没上过学，本来听说要上学他还挺高兴的，可是知道要住校后，就难过的哭了起来。他不是怕哥哥丢下他，只是习惯了和哥哥在一起，他舍不得和哥哥分开，而且没有哥哥在，他会怕。

    宋小风哭得肝肠寸断，宋小月又跟着泪奔了。好在学校的老师都是经验十分丰富的，温柔的劝他，“这就跟送小朋友去上幼儿园一样，刚开始小朋友会害怕会习惯，说不定当天就成孩子王了。”

    宋小月当然知道像小风他们这样的情况，跟正常孩子去上学有多大的差异，但心理还是好受了一些。他希望小风能学到一技之长，有自己能接触到的社交圈子，这样哪怕万一有天，他不能照顾小风了，小风也能好好的活下去。

    宋小月心一横，跟小风说必须在学校住五天，第五天下午就来接他回去，宋小风虽然还是很伤心，但见哥哥态度坚决，就便打着嗝边抹着眼泪跟宋小月保证在学校会好好听话。

    回学校的路上，宋小月一直偷偷的抹着眼泪，纪霄霆心疼他，安慰着说：“别担心了，老师们会照顾好他的，学校的条件你也看到了，放心吧。”

    宋小月哽咽着说不出话，纪霄霆只好一手扶着方向盘，一手伸过来握着他的手，“没事，明天咱们再去看他，你要还舍不得，咱们就让他走读。”

    那间特殊学校里大学往返要四个小时，每天接送太不现实，宋小月才决定让小风住校的，说接回来显然不是不可能的。不过纪霄霆的话，倒也让他安心了不少。

    开春以来好事一件一件的来，他相信，只要他努力生活，生活总会给他好的回报。

    第二天宋小月又去了趟特殊学校，不过没让小风知道，只和纪霄霆偷偷的跟了他大半天，从午饭一直跟到下午放学回宿舍。

    小风的适应能力还不错，比起班上其他学生来说主动性要好一些，他们这个班一共8个学生，都只是轻微智力障碍，接受能力相对其他启智班的同学来说要强不少。因此除了基础课程外，还为他们开设了兴趣课，小风似乎天生就被色彩绚丽的东西特别感兴趣，第一次上美术课，就得到了一朵大红花。后来老师私下跟宋小月说小风对颜色和线条都十分敏感，好好培养，说不准能从事美术方面的工作。

    宋小月大为震惊，老师这番话无疑是在他心中埋下了希望的种子，他以为小风所有的未来都在他肩上，可是现在小风不但有机会学得一技之长，甚至还有可能向某项事业发展，这些都是他以前想都不敢想的。

    如果当时没有拼尽全力把小风从山沟沟里带出来，那个固执而破旧的小山村，将会埋葬小风所有的希望，也会连带着毁灭他自己的希望。

    来到帝城后，他看了那么多，经历了那么多，经常会对自己的未来失去信心，城市这么大，他这么渺小，即使是再努力，也不过只是能在这个城里生存下去，就算摆脱了出身给他的枷锁，可离人家的起跑线还差一截，他的终点线可能就是方顾的起跑线，就不提与身边这人的差距。他有多么不甘心，就又多么无能为力。

    可是今天，他突然意识到是自己太悲观，还不够努力，终点再远，只要他坚持跑下去，就一定能超过那些中途弃跑的人。

    第58章 小风学画

    宋小风是特殊学校里唯一一个有手机的学生，第一次看到他玩手机时，几个老师都震惊了，学校里连聋哑学生都不会带手机，为了不影响其他学生，老师还是决定把他的手机收走，只允许在每天晚饭后玩半个小时。收走手机前，老师给宋小月打了电话，这事是校方没考虑到，校规里也就没提到不能带通讯工具的事项，算是校方的失责。

    大学是从小就对老师带着崇敬，宋小月很能理解校方，毕竟绝大部分人都不会想到有智力障碍的小孩会配备手机，还主动劝说宋小风把手机交上去

    宋小风已经习惯有事没事就用飞书和秦牧聊天，用软件学认字，偶尔还会玩玩儿童游戏，手机被收走时生气了半天，但哥哥说过要听老师的话，他便只敢默默的坐在角落生闷气。

    不过第二节 课就是搭积木，他的注意力很快就被五颜六色的积木拉走了，等晚上拿回手机，秦牧在飞书上发了好多条消息他，还给他打了好几个电话，宋小风先一条一条听了留言，才反应过来，以后不能时时跟木木聊天了。他委委屈屈给秦牧发了个语音申请，秦牧立刻就接了起来。

    知道是老师收走手机后秦牧才放下心来，不过每天有半个小时的使用时间，这段时间极有可能一大半甚至全部会被宋小月占用，秦牧只好叮嘱宋小风以后每天和哥哥的电话一结束，不管还剩多少时间都要给他打电话。

    果然两人没说多久话，宋小月就打电话过来了，宋小风直接接了电话，秦牧这边的语音就被自然切断了。

    秦牧看着电话发了半天呆，第二天就拖了车玩具去了特殊学校，又以个人名义向学校捐了一笔钱。